Trudno sobie wyobrazić życie bez komputerów. Są one niemal niezbędne w życiu prywatnym oraz w pracy. Komputery stacjonarne są wypierane przez laptopy. Jest ich jednak tak wiele na rynku, że dla wielu osób wybór notebooka, który będzie spełniać najważniejsze potrzeby jest bardzo trudny. Przede wszystkim należy zadać sobie pytanie, do jakiego celu przede wszystkim laptop ten będzie nam potrzebny. Czy będzie to korzystanie z takich form rozrywki jak gry komputerowe, czy raczej oglądanie filmów, surfowanie po Internecie, a może prace biurowe bądź obsługa skomplikowanych programów graficznych? Od odpowiedzi na to pytanie zależeć będą najbardziej optymalne parametry przyszłego notebooka.
Jeśli szukamy laptopa do podstawowych zajęć, takich jak surfowanie po sieci czy słuchanie muzyki, a do tego cenimy sobie minimalizm i mobilność, warto wybrać tak zwanego netbooka, a więc zminiaturyzowaną wersję laptopa. Jest on dużo lżejszy, ma mniejszą matrycę LCD, ale posiada też dość podstawowe parametry oraz funkcje.
Osoby lubiące oglądać na komputerze filmy oraz wygodnie grać powinny natomiast wybrać sprzęt o jak największej przekątnej matrycy LCD oraz z kartą graficzną o bardzo dobrych parametrach. Obsługa gier komputerowych, zwłaszcza tych najnowszych, a także różnych skomplikowanych programów, na przykład graficznych, wymaga laptopa o dużo bardziej zaawansowanych możliwościach. Jeśli chcemy, by nadawał się on do tych celów przez długi czas, to nie możemy za bardzo oszczędzać na sprzęcie, gdyż rozwój techniczny w tej dziedzinie następuje niewiarygodnie szybko. Zadbajmy wówczas o pojemny i szybki dysk twardy, dwurdzeniowy, wydajny procesor i dużą wartość pamięci RAM. Kupując laptopa, warto zadbać o to, by posiadał on już zainstalowany system operacyjny, co pozwoli na niewielką oszczędność pieniędzy.
Wiele osób ceni sobie także kwestie wizualne związane z laptopem. Zwłaszcza kobiety poszukują ciekawego designu. Dlatego też producenci coraz częściej oferują laptopy w kolorowych i wzorzystych obudowach, a nawet z wymiennymi panelami.
